Publication:
การเปรียบเที่ยบผลของการใช้เทคนิคแม่แบบเพื่่อนกับการใช้เทคนิคแม่แบบหุ่นมือเพื่อพัฒนาพฤติกรรมกล้าแสดงออกในชั้นเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนคชเผือกอนุสรณ์ เขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

1
0

Files

Suchanya_P.pdf (6.48 MB)

Issued Date

2001

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สุจรรยา พลอยเพชร (2001). การเปรียบเที่ยบผลของการใช้เทคนิคแม่แบบเพื่่อนกับการใช้เทคนิคแม่แบบหุ่นมือเพื่อพัฒนาพฤติกรรมกล้าแสดงออกในชั้นเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนคชเผือกอนุสรณ์ เขตประเวศ กรุงเทพมหานคร. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/32546

Title

การเปรียบเที่ยบผลของการใช้เทคนิคแม่แบบเพื่่อนกับการใช้เทคนิคแม่แบบหุ่นมือเพื่อพัฒนาพฤติกรรมกล้าแสดงออกในชั้นเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนคชเผือกอนุสรณ์ เขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

Alternative Title(s)

A comparison of the effects of peer modeling technique and Hand -Puppet modeling technique on developing assertive classroom behavior of Parthom Suksa V studens of Kotchapuakanusorn School in Khet Pravet, Bangkok

Author(s)

สุจรรยา พลอยเพชร

Advisor(s)

พาสนา จุลรัตน์
 กมลรัตน์ กรีทอง

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2545.

Degree Name

กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การเล่นหุ่น
 การแสดงบทบาท
 การแสดงออก (จิตวิทยา)
 สถานการณ์จำลอง (การสอน)

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/32546

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By