Publication:
ผลของการฝึกกิจกรรมต่อเิติมผลงานจากสิ่งเร้าที่ไม่สมบูรณ์ตามแนวคิดของทอแรนซ์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดภาษี เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร

0
0

Files

Apisit_K.pdf (1.66 MB)

Issued Date

2004

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

อภิสิทธิ์ กัมพลาวลี (2004). ผลของการฝึกกิจกรรมต่อเิติมผลงานจากสิ่งเร้าที่ไม่สมบูรณ์ตามแนวคิดของทอแรนซ์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดภาษี เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/31564

Title

ผลของการฝึกกิจกรรมต่อเิติมผลงานจากสิ่งเร้าที่ไม่สมบูรณ์ตามแนวคิดของทอแรนซ์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดภาษี เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร

Alternative Title(s)

The effect of product addition of incomplete stimulus of Torrance on creative thinking of kindergarteners II of Wad Paris School in Khet Wattana Bangkok

Author(s)

อภิสิทธิ์ กัมพลาวลี

Advisor(s)

พรรณรัตน์ พลอยเลื่อมแสง

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

สารนิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.

Degree Name

กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก
 ศิลปะกับเด็ก
 เด็กวัยก่อนเข้าเรียน

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/31564

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By