Publication:
ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียต่างกัน 2 รูปแบบที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการจำและความพึงพอใจของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ที่มีความสามารถทางการเรียนภาษาไทยต่างกัน

2
4

Files

Wilasinee_N.pdf (4.86 MB)

Issued Date

2005

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

วิลาสินี นาคสุข (2005). ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียต่างกัน 2 รูปแบบที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการจำและความพึงพอใจของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ที่มีความสามารถทางการเรียนภาษาไทยต่างกัน. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/43790

Title

ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียต่างกัน 2 รูปแบบที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการจำและความพึงพอใจของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ที่มีความสามารถทางการเรียนภาษาไทยต่างกัน

Alternative Title(s)

Effects of two different types of instructional multimedia computer on learning achievement, retention and satisfaction of second level students with different with different Thai language learning ability

Author(s)

วิลาสินี นาคสุข

Advisor(s)

เสาวณีย์ สิกขาบัณฑิต
 จิราภรณ์ บุญส่ง

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2549.

Degree Name

กศ.ม. (เทคโนโลยีการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
 การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
 คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 ภาษาไทย
 ระบบมัลติมีเดีย

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/43790

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By