Publication:
ผลของการสอนโดยใช้กลวิธี อาร์ อี เอ พี ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความและ การเขียน-ย่อความในวิชาภาษาไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

dc.contributor.authorปฐมาภรณ์ สุกใส
dc.contributor.authorศุภวรรณ สัจจพิบูล
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2023-06-13T10:18:20Z
dc.date.available2023-06-13T10:18:20Z
dc.date.issued2016
dc.date.issuedBE2559
dc.descriptionการประชุมวิชาการระดับชาติ SMARTS ครั้งที่ 6 วันที่ 17 มิถุนายน 2559
dc.description.abstractงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านจับใจความและการเขียนย่อความในวิชา
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/11522
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.otherการอ่านจับใจความ
dc.subject.otherการเขียนย่อความ
dc.subject.otherกลวิธีอาร์ อี เอ พี
dc.subject.otherReading Comprehension
dc.subject.otherSummary Writing
dc.subject.otherREAP strategy
dc.titleผลของการสอนโดยใช้กลวิธี อาร์ อี เอ พี ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความและ การเขียน-ย่อความในวิชาภาษาไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
dc.title.alternativeEffects of Teaching Through The REAP Strategy on Reading Comprehension and Summary Writing Abilities of Fifth Grade Primary School Students
dc.typeArticle
dcterms.accessRightsopen access
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Edu-Con-Patthamaporn-S-smart6.pdf
Size:
654.35 KB
Format:
Adobe Portable Document Format