Publication:
การพัฒนารูปแบบการอบรมตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผสานแบบจำลองการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัลของครูมัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้

dc.contributor.advisorอิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล
dc.contributor.authorกัญญาวีร์ วุฒิศิริพรรณ
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T10:20:35Z
dc.date.issued2022
dc.date.issuedBE2565
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (ปร.ด. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2565.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/45941
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการบริหารองค์ความรู้
dc.subject.thashการรู้จักใช้เทคโนโลยี
dc.titleการพัฒนารูปแบบการอบรมตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผสานแบบจำลองการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัลของครูมัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้
dc.title.alternativeDevelopment of training model based on constructionism theory integrated with technology acceptance model for promoting digital literacy of secondary school teachers in Bangkok : an application of user experience research
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo455920
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาเอก
thesis.degree.nameปร.ด. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
gs611150013.pdf
Size:
4.68 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph

Collections