Publication:
การพัฒนารูปแบบการอบรมตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผสานแบบจำลองการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัลของครูมัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้

19
13

Files

gs611150013.pdf (4.68 MB)

Issued Date

2022

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

กัญญาวีร์ วุฒิศิริพรรณ (2022). การพัฒนารูปแบบการอบรมตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผสานแบบจำลองการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัลของครูมัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/45941

Title

การพัฒนารูปแบบการอบรมตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองผสานแบบจำลองการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัลของครูมัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้

Alternative Title(s)

Development of training model based on constructionism theory integrated with technology acceptance model for promoting digital literacy of secondary school teachers in Bangkok : an application of user experience research

Author(s)

กัญญาวีร์ วุฒิศิริพรรณ

Advisor(s)

อิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (ปร.ด. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2565.

Degree Name

ปร.ด. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาเอก

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การบริหารองค์ความรู้
 การรู้จักใช้เทคโนโลยี

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/45941

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By