Publication: การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านพุทธพิสัยในวิชาสุขศึกษาชั้นประถมปีที่5 จากการใช้แบบเรียนสำเร็จรูปที่จัดกรอบสอบให้ผู้เรียนตอบสนองทุกจุดสอนกับการใช้แบบเรียนสำเร็จรูปที่จัดกรอบสอบให้ผู้เรียนตอบสนองเมื่อเรียนครบทุกจุดสอนในแต่ละจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม
| dc.contributor.advisor | ชม ภูมิภาค | |
| dc.contributor.advisor | สมพร ชมอุตม์ | |
| dc.contributor.author | ไพจิตร เมืองแทน | |
| dc.contributor.orgunit | คณะศึกษาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-14T09:19:36Z | |
| dc.date.issued | 1975 | |
| dc.date.issuedBE | 2522 | |
| dc.description | ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2522. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14740/24053 | |
| dc.language.iso | tha | |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.holder | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dc.subject.thash | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | |
| dc.subject.thash | สุขศึกษา | |
| dc.title | การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านพุทธพิสัยในวิชาสุขศึกษาชั้นประถมปีที่5 จากการใช้แบบเรียนสำเร็จรูปที่จัดกรอบสอบให้ผู้เรียนตอบสนองทุกจุดสอนกับการใช้แบบเรียนสำเร็จรูปที่จัดกรอบสอบให้ผู้เรียนตอบสนองเมื่อเรียนครบทุกจุดสอนในแต่ละจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม | |
| dc.title.alternative | A comparison of cognitive learning achievement in Pratom 5 health education as resulted by presenting criterion frames after every teaching point versus presenting criterion frames after each behavioral objective in programmed textbooks | |
| dc.type | Thesis | |
| dcterms.accessRights | Open Access | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| swu.docNo | 28901 | |
| thesis.degree.grantor | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| thesis.degree.level | ปริญญาโท | |
| thesis.degree.name | กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา) |