Publication:
ผลการจัดการเรียนรู้รูปแบบวงจรการเรียนรู้ 5 ขั้นตอนโดยใช้สื่อโปรแกรม The Geometer's sketchpad (GSP) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ เมื่อปรับอิทธิพลของความสามารถเชิงปริภูมิ

5
4

Files

Yanee_K.pdf (6.21 MB)

Issued Date

2016

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

ญาณี แก้วจัง (2016). ผลการจัดการเรียนรู้รูปแบบวงจรการเรียนรู้ 5 ขั้นตอนโดยใช้สื่อโปรแกรม The Geometer's sketchpad (GSP) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ เมื่อปรับอิทธิพลของความสามารถเชิงปริภูมิ. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/44114

Title

ผลการจัดการเรียนรู้รูปแบบวงจรการเรียนรู้ 5 ขั้นตอนโดยใช้สื่อโปรแกรม The Geometer's sketchpad (GSP) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ เมื่อปรับอิทธิพลของความสามารถเชิงปริภูมิ

Alternative Title(s)

Effects of the 5E learning cycle model using the geometer"s sketchpad on learning achievement and learning retention of the relationship between two-dimensional and three-dimensional geometry with controlled spatial ability.

Author(s)

ญาณี แก้วจัง

Advisor(s)

องอาจ นัยพัฒน์
 กาญจนา ภัทราวิวัฒน์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2560.

Degree Name

กศ.ม. (การวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

จีออเมเตอร์สเก็ตแพด (โปรแกรมคอมพิวเตอร์)
 การสอนด้วยสื่อ
 คณิตศาสตร์
 ความสามารถด้านมิติสัมพันธ์
 คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 เรขาคณิต

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/44114

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By