Publication:
ความสัมพันธ์ระหว่างพัฒนาการทางความคิดตามทฤษฎีของเพียเจท์ที่เกิดจากการสอนแบบสืบสวนสอบสวนกับความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมปีที่2

Simple item page
dc.contributor.advisorนวลเพ็ญ วิเชียรโชติ
dc.contributor.advisorภรณี คุรุรัตนะ
dc.contributor.authorยงยุทธ วงศ์นาค
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:30:05Z
dc.date.issued1977
dc.date.issuedBE2524
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การประถมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2524.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/28207
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการสอน
dc.subject.thashการอ่านขั้นประถมศึกษา
dc.subject.thashความคิดและการคิด
dc.titleความสัมพันธ์ระหว่างพัฒนาการทางความคิดตามทฤษฎีของเพียเจท์ที่เกิดจากการสอนแบบสืบสวนสอบสวนกับความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมปีที่2
dc.title.alternative The relationship between Piaget' s cognitive development through a-o-e-p-c inquiry training and reading comprehension at Pratom II level
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo29314
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (การประถมศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Yongyuth_W.pdf
Size:
5.18 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

EDU: Theses