Publication: ผลของการใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติของฮิวสันและฮิวสันผ่านวัฎจักรการเรียนรู้แบบ 7 ขั้น ที่มีต่อความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมดุลเคมีของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
| dc.contributor.advisor | จรรยา ดาสา | |
| dc.contributor.author | อรรถพล พลอยมีค่า | |
| dc.contributor.orgunit | คณะวิทยาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-14T09:16:30Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.date.issuedBE | 2562 | |
| dc.description | ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาศาสตรศึกษา)) --มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2562 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14740/22832 | |
| dc.language.iso | tha | |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.holder | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dc.subject.thash | การเรียนรู้ | |
| dc.subject.thash | ความคิดรวบยอด | |
| dc.subject.thash | วิทยาศาสตร์ | |
| dc.title | ผลของการใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติของฮิวสันและฮิวสันผ่านวัฎจักรการเรียนรู้แบบ 7 ขั้น ที่มีต่อความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมดุลเคมีของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย | |
| dc.title.alternative | EFFECTS OF HEWSON & HEWSON CONCEPTUAL CHANGE STRATEGIES THROUGH 7E LEARNING CYCLE ON CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN THE TOPIC OF CHEMICAL EQUILIBRIUM OF UPPER SECONDARY SCHOOL STUDENTS | |
| dc.type | Thesis | |
| dcterms.accessRights | Open Access | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| swu.docNo | 446058 | |
| thesis.degree.grantor | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| thesis.degree.level | ปริญญาโท | |
| thesis.degree.name | กศ.ม. (วิทยาศาสตรศึกษา) |