Publication:
การพัฒนาทฤษฏีโปรแกรมสำหรับประเมินกระบวนการนำนโยบายการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR ไปปฏิบัติในสถานศึกษาด้วยแนวคิดการประเมินโดยใช้ทฤษฎีเป็นฐาน

1
0

Files

Supaporn_P.pdf (5.91 MB)

Issued Date

2016

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สุภาพร โภคาพานิชย์ (2016). การพัฒนาทฤษฏีโปรแกรมสำหรับประเมินกระบวนการนำนโยบายการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR ไปปฏิบัติในสถานศึกษาด้วยแนวคิดการประเมินโดยใช้ทฤษฎีเป็นฐาน. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/30277

Title

การพัฒนาทฤษฏีโปรแกรมสำหรับประเมินกระบวนการนำนโยบายการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR ไปปฏิบัติในสถานศึกษาด้วยแนวคิดการประเมินโดยใช้ทฤษฎีเป็นฐาน

Alternative Title(s)

A development of the program theory for evaluating of CEFR English education policy implementation process in school using by theory-based evaluation approach.

Author(s)

สุภาพร โภคาพานิชย์

Advisor(s)

ปิยพงษ์ คล้ายคลึง
 รุ่งฤดี กล้าหาญ

Organization

สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา

Description

ปริญญานิพนธ์ (วท.ม. (วิทยาการการประเมิน)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2560.

Degree Name

วท.ม. (วิทยาการการประเมิน)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

นโยบายการศึกษา
 ภาษาอังกฤษ

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/30277

Collections

EPTB: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By