Publication:
Making metacognitive strategies visible : the effectiveness of the explicit metacognitive strategy training on Thai EFL students' narrative and argumentative essay writing

Simple item page
dc.contributor.authorWalaiporn Chaya
dc.contributor.authorวไลพร ฉายา
dc.contributor.orgunitคณะมนุษยศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-21T09:43:26Z
dc.date.issued2008
dc.date.issuedBE2551
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/49577
dc.language.isoeng
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashEnglish language
dc.subject.thashEnglish language
dc.titleMaking metacognitive strategies visible : the effectiveness of the explicit metacognitive strategy training on Thai EFL students' narrative and argumentative essay writing
dc.title.alternativeประสิทธิผลของการฝึกกลวิธีอภิปัญญาแบบตรงที่มีต่อการเขียนเรียงความเชิงบรรยายและเชิงโต้แย้งของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
dc.typeResearch Report
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo345974

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Walaiporn_C_R345974.pdf
Size:
7.48 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

HUM: Technical Reports