Publication:
A comparative study on the monolingual and bilingual models of instruction and primary students speaking ability

4
2

Files

gs601130012.pdf (2.41 MB)

Issued Date

2021

Resource Type

Thesis

Language

eng

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

Srinakharinwirot University

Suggested Citation

Wanida Passanayingyongkul (2021). A comparative study on the monolingual and bilingual models of instruction and primary students speaking ability. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14740/35929

Title

A comparative study on the monolingual and bilingual models of instruction and primary students speaking ability

Alternative Title(s)

การเปรียบเทียบการสอนแบบภาษาเดียวและสองภาษา เพื่อพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา

Author(s)

Wanida Passanayingyongkul

Advisor(s)

วนิดา พาสนายิ่งยงกุล
 Lawrencehonkiss Platon

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

Thesis (M.Ed.(Educational Science & Learning Management)) --Srinakharinwirot University, 2021.

Degree Name

M.Ed. (Educational Science and Learning Management)

Degree Level

Masters

Degree Grantor(s)

Srinakharinwirot University

Thai Subject Heading(s)

English language

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/35929

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By