Publication:
ผลการประยุกต์ใช้แนวคิดการวัดประเมินผสานการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

11
7

Files

gs621130350.pdf (2.57 MB)

Issued Date

2022

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

รินรดา สุขมหา (2022). ผลการประยุกต์ใช้แนวคิดการวัดประเมินผสานการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/34339

Title

ผลการประยุกต์ใช้แนวคิดการวัดประเมินผสานการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

Alternative Title(s)

Effect of an application of embedded formative assessment to develop achievement and self-directed learning of prathom suksa 3 students

Author(s)

รินรดา สุขมหา

Advisor(s)

มนตา ตุลย์เมธาการ

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2565.

Degree Name

กศ.ม. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/34339

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By