Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: ผลการจัดการเรียนรู้แบบการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) เรื่องวิธีเรียงสับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
Other Titles: The effect of learning cognitive guided instruction in permutations and combinations on mathematics acheivement, mathematical problems solving ability and mathematical connection ability of mathayomsuksa VI students
Advisor : สมชาย ชูชาติ
Authors: สุธารัตน์ สมรรถการ
Keywords: คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
Issue Date: 25-Sep-2014
Appears in Collections:SecEd-Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sutharat_S.pdf7.36 MBPDFView/Open

Items in SWU repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.