Publication:
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการโค้ชเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร

20
5

Suggested Citation

อนุรักษ์ เร่งรัด (2022). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการโค้ชเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/34612

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By