Publication:
Development of acid-base laboratory learning model based on social constructivism and connection between the three levels of chemical representation for upper secondary students

Simple item page
dc.contributor.advisorChanyah Dahsah
dc.contributor.advisorManat Boonprakob
dc.contributor.advisorColl Richard K
dc.contributor.advisorณวรา สีที
dc.contributor.authorNavara Seetee
dc.contributor.orgunitคณะวิทยาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T10:21:36Z
dc.date.issued2016
dc.date.issuedBE2559
dc.descriptionDissertation,, (Ed. D. (Science Education)) -- Srinakharinwirot University, 2016.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/46322
dc.language.isoeng
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderSrinakharinwirot University
dc.subject.thashAcid-base laboratory
dc.subject.thashLearning model
dc.titleDevelopment of acid-base laboratory learning model based on social constructivism and connection between the three levels of chemical representation for upper secondary students
dc.title.alternativeการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ปฏิบัติการเรื่อง กรด-เบส บนพื้นฐานทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้โดยกระบวนการทางสังคมและการเชื่อมโยงตัวแทนแนวคิดทางเคมีใน 3 ระดับ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย.
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo410503
thesis.degree.grantorSrinakharinwirot University
thesis.degree.levelDoctoral
thesis.degree.nameEd.D (Science Education)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Navara_S.pdf
Size:
12.98 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

SCI: Theses