Publication:
ปัจจัยเชิงสาเหตุี่ที่ส่งผลต่อการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาของนักฝึกอบรมในประเทศไทย

1
1

Files

Saroj_P.pdf (4.32 MB)

Issued Date

1991

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สาโรจน์ แพ่งยัง (1991). ปัจจัยเชิงสาเหตุี่ที่ส่งผลต่อการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาของนักฝึกอบรมในประเทศไทย. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/36896

Title

ปัจจัยเชิงสาเหตุี่ที่ส่งผลต่อการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาของนักฝึกอบรมในประเทศไทย

Alternative Title(s)

Causal factors affecting adoption of educational innovation and technology of trainers in thailand.

Author(s)

สาโรจน์ แพ่งยัง

Advisor(s)

วารินทร์ รัศมีพรหม
 เปรื่อง กุมุท
 นงลักษณ์ วิรัชชัย

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ด. (เทคโนโลยีการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2536.

Degree Name

กศ.ด. (เทคโนโลยีการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาเอก

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

นวัตกรรมทางการศึกษา
 เจ้าหน้าที่ฝึกอบรม
 เทคโนโลยีทางการศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/36896

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By