Publication:
การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาระหว่างนักเรียนที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงออกในชั้นเรียนกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่กล้าแสดงออกในชั้นเรียน

8
5

Files

Suthinee_W.pdf (5.72 MB)

Issued Date

2004

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สุธินี วงศ์ชัย (2004). การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาระหว่างนักเรียนที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงออกในชั้นเรียนกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่กล้าแสดงออกในชั้นเรียน. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/28400

Title

การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาระหว่างนักเรียนที่มีพฤติกรรมกล้าแสดงออกในชั้นเรียนกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่กล้าแสดงออกในชั้นเรียน

Alternative Title(s)

A comparative study of problem - solving ability between classroom assertiveness behavior and classroom non - assertiveness behavior students

Author(s)

สุธินี วงศ์ชัย

Advisor(s)

นันทนา วงษ์อินทร์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

สารนิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการแนะเแนว)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.

Degree Name

กศ.ม. (จิตวิทยาการแนะแนว)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การแก้ปัญหา
 การแสดงออก (จิตวิทยา)
 นักเรียนประถมศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/28400

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By