Publication: การศึกษาเปรียบเทียบการพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังได้รับการฝึกกลยุทธ์การควบคุมกระบวนการเรียนรู้ โดยการสร้างผังโยงใยความหมายและการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ของผู้อ่านกับบทอ่าน
| dc.contributor.advisor | สำอาง หิรัญบูรณะ | |
| dc.contributor.advisor | สุไร พงษ์ทองเจริญ | |
| dc.contributor.author | สุทธิรัตน์ ศรีเสถียร | |
| dc.contributor.orgunit | คณะมนุษยศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-14T10:07:10Z | |
| dc.date.issued | 1994 | |
| dc.date.issuedBE | 2539 | |
| dc.description | ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (ภาษาศาสตร์การศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14740/40745 | |
| dc.language.iso | tha | |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.holder | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dc.subject.thash | การอ่านขั้นมัธยมศึกษา | |
| dc.subject.thash | ภาษาอังกฤษ | |
| dc.title | การศึกษาเปรียบเทียบการพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังได้รับการฝึกกลยุทธ์การควบคุมกระบวนการเรียนรู้ โดยการสร้างผังโยงใยความหมายและการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ของผู้อ่านกับบทอ่าน | |
| dc.title.alternative | A comparative study of Matthayom Suksa V students' development in English reading ability based on metacognitive strategy training in semantic mapping and in experience-text-relationship methods | |
| dc.type | Thesis | |
| dcterms.accessRights | Open Access | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| swu.docNo | 156347 | |
| thesis.degree.grantor | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| thesis.degree.level | ปริญญาโท | |
| thesis.degree.name | กศ.ม. (ภาษาศาสตร์การศึกษา) |