รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาผู้ประเมินตามกลยุทธ์การสร้างความสามารถการประเมินของ Hallie Preskill และ Shanelle Boyle

สินีนาถ เศวตสุพร

Publication:
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาผู้ประเมินตามกลยุทธ์การสร้างความสามารถการประเมินของ Hallie Preskill และ Shanelle Boyle

7

3

Files

gs611150017.pdf (6.34 MB)

Issued Date

2023

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สินีนาถ เศวตสุพร (2023). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาผู้ประเมินตามกลยุทธ์การสร้างความสามารถการประเมินของ Hallie Preskill และ Shanelle Boyle. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26473

Title

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการประเมินรายงานของผู้ประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาผู้ประเมินตามกลยุทธ์การสร้างความสามารถการประเมินของ Hallie Preskill และ Shanelle Boyle

Alternative Title(s)

Model for the competency development of report evaluation for evaluators in assessing the standard of the educational service area adapted from the evaluator development approach based on the strategy of evaluation capacity building: ecb of hallie preskil

Author(s)

สินีนาถ เศวตสุพร

Advisor(s)

ทวิกา ตั้งประภา

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (ปร.ด. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2566.

Degree Name

ปร.ด. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)

Degree Level

ปริญญาเอก

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การประเมิน
ความสามารถ

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26473

Collections

EDU: Theses

Full item page