Publication:
การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน การเขียนและความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารตามแนวคิดของ คีธ จอห์นสัน (KEITH JOHNSON) กับการสอนตามคู่มือครู

Simple item page
dc.contributor.advisorอัจฉรา สุขารมณ์
dc.contributor.advisorบังอร พานทอง
dc.contributor.authorวีระชัย ศรีสร้อย
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T10:19:16Z
dc.date.issued2000
dc.date.issuedBE2544
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2544.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/45432
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการสื่อทางภาษาพูด
dc.subject.thashภาษาอังกฤษ
dc.titleการเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน การเขียนและความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารตามแนวคิดของ คีธ จอห์นสัน (KEITH JOHNSON) กับการสอนตามคู่มือครู
dc.title.alternative A comparison of Mathayom Suksa I students' reading, writing performance and interest in learning English through the instructional activities based on Keith Johnson's Commucative Apppproach and the Teacher's Manual
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo169819
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (การมัธยมศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Weerachai_S.pdf
Size:
5.8 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

EDU: Theses