Publication:
ผลการพัฒนาเมตาคอกนิชันและความสามารถทางการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิคการอ่านแบบเน้นมโนทัศน์ร่วมกับทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง

dc.contributor.advisorวิไลลักษณ์ ลังกา
dc.contributor.authorพัชญา สาทา
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:54:36Z
dc.date.issued2021
dc.date.issuedBE2564
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2564.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/37811
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการศึกษาด้วยตนเอง
dc.subject.thashการอ่านขั้นมัธยมศึกษา
dc.subject.thashเมตาคอคนิชัน
dc.titleผลการพัฒนาเมตาคอกนิชันและความสามารถทางการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิคการอ่านแบบเน้นมโนทัศน์ร่วมกับทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง
dc.title.alternativeThe developmental result of Meta Cognition and critical reading competency of students in Mathayom 3 contributed the concept-oriented reading instruction (cori) techniques learning management and constructivism
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo453374
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
gs611130059.pdf
Size:
6.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph

Collections