Publication:
การศึกษาความสัมพันธ์และความแตกต่างของการรับรู้ความหมายและการตีความหมายของเด็กชั้นประถมศึกษาที่มีต่อภาพที่เด็กวาดกับภาพที่ผู้ใหญ่วาด

1
0

Files

Punnee_T.pdf (2.18 MB)

Issued Date

1977

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

พรรณี ตั้งสัตยาชีพ (1977). การศึกษาความสัมพันธ์และความแตกต่างของการรับรู้ความหมายและการตีความหมายของเด็กชั้นประถมศึกษาที่มีต่อภาพที่เด็กวาดกับภาพที่ผู้ใหญ่วาด. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/24027

Title

การศึกษาความสัมพันธ์และความแตกต่างของการรับรู้ความหมายและการตีความหมายของเด็กชั้นประถมศึกษาที่มีต่อภาพที่เด็กวาดกับภาพที่ผู้ใหญ่วาด

Alternative Title(s)

A study of relationship and differentiation in perceived meaning and interpretation of elementary level on child drawing and adult drawing

Author(s)

พรรณี ตั้งสัตยาชีพ

Advisor(s)

ชม ภูมิภาค
 ไพโรจน์ เบาใจ

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2524.

Degree Name

กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การรับรู้ในเด็ก
 ภาพเพื่อการศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/24027

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By