Publication:
การตรจวสอบความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างของแบบวัดการควบคุมตนเอง สำหรับครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีรูปแบบการวัดต่างกัน

2
0

Suggested Citation

นลินี จีนกูล (2011). การตรจวสอบความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างของแบบวัดการควบคุมตนเอง สำหรับครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีรูปแบบการวัดต่างกัน. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/43646

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By