Publication:
การทดลองเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสนใจในวิชาที่เรียนอัตมโนภาพแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิื์์และความแปรปรวน ของอัตราการเรียนรู้ (Learning Rate Variance) ระหว่างนักเรียนที่สอนโดยวิธีเรียนเพื่อรู้แจ้ง (Mastrery learning) กับกลุ่มที่สอนโดยวิธีบรรยาย

0
0

Files

Damrong_S.pdf (5.14 MB)

Issued Date

1977

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

ดำรง ศิริเจริญ (1977). การทดลองเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสนใจในวิชาที่เรียนอัตมโนภาพแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิื์์และความแปรปรวน ของอัตราการเรียนรู้ (Learning Rate Variance) ระหว่างนักเรียนที่สอนโดยวิธีเรียนเพื่อรู้แจ้ง (Mastrery learning) กับกลุ่มที่สอนโดยวิธีบรรยาย. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/40716

Title

การทดลองเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสนใจในวิชาที่เรียนอัตมโนภาพแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิื์์และความแปรปรวน ของอัตราการเรียนรู้ (Learning Rate Variance) ระหว่างนักเรียนที่สอนโดยวิธีเรียนเพื่อรู้แจ้ง (Mastrery learning) กับกลุ่มที่สอนโดยวิธีบรรยาย

Alternative Title(s)

Comparative effects of mastery learning, and traditional teaching methods on students' achievement, interest, self-concept, achievement motive, and Learning rate variance

Author(s)

ดำรง ศิริเจริญ

Advisor(s)

สำเริง บุญเรืองรัตน์
 สมบูรณ์ ชิตพงศ์

Organization

บัณฑิตวิทยาลัย

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ด. (การวิจัยและพัฒนาหลักสูตร)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2524.

Degree Name

กศ.ด. (การวิจัยและพัฒนาหลักสูตร)

Degree Level

ปริญญาเอก

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การสอน
 การเรียนรู้ (จิตวิทยา)
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 มโนภาพ
 แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/40716

Collections

GS: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By