Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เรียนจากการใช้ท่าแนะนำคำพูดประกอบกับการสอนแบบปกติ กับที่เรียนจากการใช้อ่านริมฝีปากประกอบกับการสอนแบบปกติ

1
1

Files

Phuwadee_D.pdf (4.31 MB)

Issued Date

1986

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

ภูวดี เค้าฝาย (1986). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เรียนจากการใช้ท่าแนะนำคำพูดประกอบกับการสอนแบบปกติ กับที่เรียนจากการใช้อ่านริมฝีปากประกอบกับการสอนแบบปกติ. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/38378

Title

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เรียนจากการใช้ท่าแนะนำคำพูดประกอบกับการสอนแบบปกติ กับที่เรียนจากการใช้อ่านริมฝีปากประกอบกับการสอนแบบปกติ

Alternative Title(s)

A comparison of hearing impaired students' achievement through two delivery models : regular method and cued speech versus regular method and lipreading

Author(s)

ภูวดี เค้าฝาย

Advisor(s)

ศรียา นิยมธรรม
 วัญญา วิศาลาภรณ์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531.

Degree Name

กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การศึกษาพิเศษ
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 เด็กหูหนวก

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/38378

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By