Publication:
ผลการเรียนรู้และความคงทนทางการเรียนจากรายการวีดิทัศน์รูปแบบละครและรูปแบบบรรยายที่ใช้คำถามขึ้นต้น

dc.contributor.advisorสมสรร วงษ์อยู่น้อย
dc.contributor.advisorสุรชัย สิกขาบัณฑิต
dc.contributor.authorวิภา ตรีอัจฉริยกุล
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T10:05:24Z
dc.date.issued1997
dc.date.issuedBE2541
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2541.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/40072
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการตั้งคำถาม
dc.subject.thashการเรียนรู้ (จิตวิทยา)
dc.subject.thashละครเพื่อการศึกษา
dc.subject.thashวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา
dc.titleผลการเรียนรู้และความคงทนทางการเรียนจากรายการวีดิทัศน์รูปแบบละครและรูปแบบบรรยายที่ใช้คำถามขึ้นต้น
dc.title.alternativeEffect of prequestioning on drama television program and monologue television program on learning achievement and retention
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo14245
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Vipa_T.pdf
Size:
5.87 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph

Collections