Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาปัญหาสาเหตุและแนวทางการปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวระหว่างบิดา-มารดาและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร
Publication:
การศึกษาปัญหาสาเหตุและแนวทางการปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวระหว่างบิดา-มารดาและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร
0
0
Files
Orapan_P.pdf
(5.1 MB)
Issued Date
2004
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
อรพรรณ ปาลกะวงศ์ ณ อยุธยา
(2004).
การศึกษาปัญหาสาเหตุและแนวทางการปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวระหว่างบิดา-มารดาและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/30676
Title
การศึกษาปัญหาสาเหตุและแนวทางการปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวระหว่างบิดา-มารดาและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร
Alternative Title(s)
A study of family conflicts : problems, causes and the problem-solving strategies between parents and Mathayom Suksa-VI students of secondary schools under General Education in Bangkok
Author(s)
อรพรรณ ปาลกะวงศ์ ณ อยุธยา
Advisor(s)
ผ่องพรรณ เกิดพิทักษ์
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
สารนิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการแนะแนว)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.
Degree Name
กศ.ม. (จิตวิทยาการแนะแนว)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
ความขัดแย้ง (จิตวิทยา)
ความขัดแย้งระหว่างบุคคล
ความสัมพันธ์ในครอบครัว
ผู้ปกครองกับเด็ก
วัยรุ่น
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/30676
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page