Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ด้านความมีเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดการเรียนด้วยตนเองกับการสอนโดยคู่มือครู

0
0

Files

Usa_K.pdf (4.94 MB)

Issued Date

1985

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

อุษา คำประกอบ (1985). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ด้านความมีเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดการเรียนด้วยตนเองกับการสอนโดยคู่มือครู. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/39427

Title

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ด้านความมีเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดการเรียนด้วยตนเองกับการสอนโดยคู่มือครู

Alternative Title(s)

A comparison on science acheivement and rationality component of scientific attitude of Mathayom Suksa 1 Students learning through self-learning package and through the method in the teacher's manual

Author(s)

อุษา คำประกอบ

Advisor(s)

สมจิต สวธนไพบูลย์
 อรพินทร์ ชูชม

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530.

Degree Name

กศ.ม.

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 วิทยาศาสตร์
 เหตุผล

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/39427

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By