Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Science
SCI: Theses
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "อาหาร" จากการสอนโดยใช้หนังสือการ์ตูนเรื่องกับการสอนตามปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดพุทธบูชา
Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "อาหาร" จากการสอนโดยใช้หนังสือการ์ตูนเรื่องกับการสอนตามปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดพุทธบูชา
0
0
Files
Panadda_I.pdf
(3.48 MB)
Issued Date
1996
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ปนัดดา เอี่ยมผู้ช่วย
(1996).
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "อาหาร" จากการสอนโดยใช้หนังสือการ์ตูนเรื่องกับการสอนตามปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดพุทธบูชา.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/32137
Title
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "อาหาร" จากการสอนโดยใช้หนังสือการ์ตูนเรื่องกับการสอนตามปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดพุทธบูชา
Alternative Title(s)
A comparative study of the achievement in science of Mathayom Suksa II students at Watputtabucha School between the groups taught by cartoon series and regular teaching method
Author(s)
ปนัดดา เอี่ยมผู้ช่วย
Advisor(s)
พวงรัตน์ ทวีรัตน์
กาญจนา ชูครุวงศ์
Organization
คณะวิทยาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาศาสตร์ศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2540.
Degree Name
กศ.ม. (วิทยาศาสตรศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การ์ตูน
วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
อาหาร
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/32137
Collections
SCI: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page