Publication:
การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีสอนตามขั้นทั้ง 4 ของอริยสัจกับการสอนตามคู่มือครู

0
0

Files

Siwaporn_Sa.pdf (4.29 MB)

Issued Date

1984

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

ศิวพร เสนีย์วงศ์ ณ อยุธยา (1984). การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีสอนตามขั้นทั้ง 4 ของอริยสัจกับการสอนตามคู่มือครู. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/30558

Title

การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีสอนตามขั้นทั้ง 4 ของอริยสัจกับการสอนตามคู่มือครู

Alternative Title(s)

Relationship between logical reasoning abilities and mathematics achievement of the lower secondary school hearing impaired students

Author(s)

ศิวพร เสนีย์วงศ์ ณ อยุธยา

Advisor(s)

ผดุง อารยะวิญญู
 จิราภรณ์ บุญส่ง

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(การมัธยมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2529.

Degree Name

กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การแก้ปัญหา
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 สังคมศึกษา
 อริยสัจ 4

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/30558

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By