Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย เรื่อง การวิเคราะห์ทางเคมีด้วยเครื่องอะตอมมิกแอบซอร์ฟชั่นสเปกโทรมิเตอร์ สำหรับนิสิตบัณฑิตศึกษาของวิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Publication:
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย เรื่อง การวิเคราะห์ทางเคมีด้วยเครื่องอะตอมมิกแอบซอร์ฟชั่นสเปกโทรมิเตอร์ สำหรับนิสิตบัณฑิตศึกษาของวิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
0
0
Files
Prasit_Sr.pdf
(5.07 MB)
Issued Date
1998
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ประสิทธิ์ ศรีแก้ว
(1998).
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย เรื่อง การวิเคราะห์ทางเคมีด้วยเครื่องอะตอมมิกแอบซอร์ฟชั่นสเปกโทรมิเตอร์ สำหรับนิสิตบัณฑิตศึกษาของวิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/48947
Title
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย เรื่อง การวิเคราะห์ทางเคมีด้วยเครื่องอะตอมมิกแอบซอร์ฟชั่นสเปกโทรมิเตอร์ สำหรับนิสิตบัณฑิตศึกษาของวิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Alternative Title(s)
A development of multimedia computer assisted instruction on chemical analysis by atomic absorption spectrometer for graduate students in the petroleum and petrochemical college, Chulalongkorn University.
Author(s)
ประสิทธิ์ ศรีแก้ว
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
สารนิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2542.
Degree Name
กศ.ม. (เทคโนโลยีการศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
ระบบมัลติมีเดีย
อะตอมมิกแอบซอร์ฟชั่นสเปกโทรมิเตอร์
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/48947
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page