Publication:
การเปรียบเทียบความพร้อมความเข้าใจภาษาและความคงทนในการจำของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาวัยก่อนเรียนอายุ 3-6 ปี ระหว่างการฝึกความพร้อมเป็นรายกลุ่มกับการฝึกความพร้อมเป็นรายบุคคล

Simple item page
dc.contributor.advisorไพฑูรย์ โพธิสาร
dc.contributor.advisorพัชรีวัลย์ เกตุแก่นจันทร์
dc.contributor.authorวันทนี ผลสมบูรณ์
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:42:54Z
dc.date.issued1997
dc.date.issuedBE2541
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2541.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/33204
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการรู้จำ (จิตวิทยา)
dc.subject.thashการศึกษาพิเศษ
dc.subject.thashความพร้อมทางการเรียน
dc.subject.thashความเข้าใจ
dc.subject.thashเด็กพิเศษ
dc.titleการเปรียบเทียบความพร้อมความเข้าใจภาษาและความคงทนในการจำของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาวัยก่อนเรียนอายุ 3-6 ปี ระหว่างการฝึกความพร้อมเป็นรายกลุ่มกับการฝึกความพร้อมเป็นรายบุคคล
dc.title.alternative A comparison of the readiness in language comprehension and retention of the 3-6 year-old children with mental retardation between group and individual training
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo14241
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Wantanee_P.pdf
Size:
3.12 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

EDU: Theses