Publication:
ปัจจัยพหุระดับที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการเปิดสอนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

Simple item page
dc.contributor.advisorราชันย์ บุญธิมา
dc.contributor.advisorพวงรัตน์ เกษรแพทย์
dc.contributor.advisorพิเชฎษ์ จับจิตต์
dc.contributor.authorจินตนา ถาคำ
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:48:23Z
dc.date.issued2016
dc.date.issuedBE2560
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ด. (การบริหารและการจัดการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2560.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/35385
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashคณิตศาสตร์
dc.subject.thashความสามารถทางคณิตศาสตร์
dc.subject.thashความสามารถทางวิทยาศาสตร์
dc.subject.thashผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
dc.subject.thashวิทยาศาสตร์
dc.subject.thashเด็กพิเศษ
dc.titleปัจจัยพหุระดับที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการเปิดสอนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
dc.title.alternativeMultilevel factors effecting the success of establishing mathematics and science gifted classroom in schools under the office of the basic education commission.
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo420525
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาเอก
thesis.degree.nameกศ.ด. (การบริหารและการจัดการการศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Jintana_T.pdf
Size:
3.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

EDU: Theses