การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับทักษะในชีวิตประจำวันของบุคคลออทิสติกในวัยผู้ใหญ่

Abstract

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการศึกษาวิจัยจากเอกสารเป็นหลักซึ่งการการสังเคราะห์งานวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์หลักคือ 1) เพื่อศึกษาสถานภาพงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับทักษะในชีวิตประจำวันของบุคคลออทิสติกในวัยผู้ใหญ่ ช่วงปีพุทธศักราช 2551-2563 (ค.ศ. 2008-2020) 2) เพื่อสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับทักษะในชีวิตประจำวันของบุคคล ออทิสติก ในวัยผู้ใหญ่ ซึ่งงานวิจัยที่ทำการศึกษาจะทำการคัดเลือกงานวิจัยที่เกี่ยวกับทักษะในชีวิตประจำวันของบุคคล ในวัยผู้ใหญ่ โดยใช้การสรุปรายละเอียดงานวิจัยเป็น การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหาและสรุปรายงาน ผลการวิจัยพบว่าเทคนิค วิธีการสอนทักษะในชีวิตประจำวันในวัยผู้ใหญ่นั้น นอกจากจะใช้เทคนิคที่มีความคล้ายคลึงกับบุคคลออทิสติก ในวัยเรียนแล้ว ยังมีการใช้เทคโนโลยี เข้ามาโดยมีบทบาทในการทบทวน เป็นสิ่งช่วยสอนร่วมกับการ Coaching จากนั้นจึงพยายามลด การช่วยเหลือออกให้เหลือน้อยที่สุด อย่างไรก็ตามการประเมินพฤติกรรมจะไม่มีการใช้เทคโนโลยีช่วยเหลือ เพื่อทำการ ประเมินทักษะต่าง ๆ ว่าสามารถทำได้ด้วยตนเองหรือไม่ ซึ่งในกรณีของการใช้ความเป็นจริงเสมือน (VR) จะพบว่าการทดลอง เมื่อกลุ่มตัวอย่างสามารถทำได้ดีแล้ว แต่เมื่อไปเจอสถานการณ์จริงกลับพบว่ากลุ่มตัวอย่างไม่สามารถทำตามเป้าหมายได้และ ถึงแม้ว่าการฝึกทักษะจะสิ้นสุดลง แต่ยังคงแนะนำให้ฝึกต่อไปเรื่อยๆ จนเกิดเป็นทักษะที่ถาวรเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ อย่างแท้จริง