Publication:
การศึกษาความสามารถอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้่นประะถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูตึง จากการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading-Thinking Activity

8
3

Files

Kobkul_S.pdf (1.27 MB)

Issued Date

2009

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

กอบกุล สกุลแก้ว (2009). การศึกษาความสามารถอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้่นประะถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูตึง จากการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading-Thinking Activity. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26103

Title

การศึกษาความสามารถอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้่นประะถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูตึง จากการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading-Thinking Activity

Alternative Title(s)

A study on the Thai reading comprehension ability of students grade II with hearing impairment through tehe FR-TA (Directed Reading-Thinking Activity) instruction

Author(s)

กอบกุล สกุลแก้ว

Advisor(s)

ดารณี ศักดิ์ศิริผล
 ไพฑูรย์ โพธิสาร

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2553.

Degree Name

กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ความเข้าใจในการอ่าน
 ภาษาไทย
 เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26103

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By