Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาในการทำหน้าที่แนะแนวตามทัศนะของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ และทัศนะของอาจารย์ที่ปรึกษา โรงเรียนพณิชยการราชดำเนินธนบุรี กรุงเทพมหานคร
Publication:
การศึกษาบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาในการทำหน้าที่แนะแนวตามทัศนะของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ และทัศนะของอาจารย์ที่ปรึกษา โรงเรียนพณิชยการราชดำเนินธนบุรี กรุงเทพมหานคร
2
0
Files
Sujittra_C.pdf
(6.55 MB)
Issued Date
2003
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
สุจิตรา ชิ้นอาภรณ์
(2003).
การศึกษาบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาในการทำหน้าที่แนะแนวตามทัศนะของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ และทัศนะของอาจารย์ที่ปรึกษา โรงเรียนพณิชยการราชดำเนินธนบุรี กรุงเทพมหานคร.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/28393
Title
การศึกษาบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาในการทำหน้าที่แนะแนวตามทัศนะของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ และทัศนะของอาจารย์ที่ปรึกษา โรงเรียนพณิชยการราชดำเนินธนบุรี กรุงเทพมหานคร
Alternative Title(s)
A study of advisor role regarding the guidance functions based on the opinions certificate vocational students and advisors at Rajdamnerthonburi Commercial School in Bangkok
Author(s)
สุจิตรา ชิ้นอาภรณ์
Advisor(s)
นันทนา วงษ์อินทร์
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
สารนิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการแนะแนว)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546.
Degree Name
กศ.ม. (จิตวิทยาการแนะแนว)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การแนะแนวการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/28393
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page