Publication:
ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนของครูโดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นผสมผสาน หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนราชดำริ สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร

0
0

Files

Chote_K.pdf (5.85 MB)

Issued Date

2002

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

โชติ คำเด่นเหล็ก (2002). ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนของครูโดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นผสมผสาน หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนราชดำริ สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26784

Title

ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนของครูโดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นผสมผสาน หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนราชดำริ สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร

Alternative Title(s)

A study of student satisfaction with teaching through integrated Scientific process skills, secondary education curriculum of Ratchadamri School under the Department of General Education, Bangkok

Author(s)

โชติ คำเด่นเหล็ก

Advisor(s)

ทัศนา แสวงศักดิ์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

สารนิพนธ์ (กศ.ม. (การบริหารการศึกษา))--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546.

Degree Name

กศ.ม. (การบริการการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
 นักเรียน
 วิทยาศาสตร์

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26784

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By