Publication: การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E)
| dc.contributor.advisor | ชุติมา วัฒนะคีรี ; | |
| dc.contributor.advisor | ราชันย์ บุญธิมา | |
| dc.contributor.author | ธนวรรณ อิสโร | |
| dc.contributor.orgunit | คณะศึกษาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-08T14:06:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-31T04:57:27Z | |
| dc.date.available | 2012-11-08T14:06:20Z | |
| dc.date.available | 2020-05-31T04:57:27Z | |
| dc.date.created | 2011 | |
| dc.date.createdBE | 2554 | |
| dc.date.issued | 2012-11-08 | |
| dc.date.issuedBE | 2555-11-08 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14740/14222 | |
| dc.language.iso | tha | |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.holder | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dc.subject.thash | ประวัติศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา); | |
| dc.subject.thash | ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ ; | |
| dc.subject.thash | การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ; | |
| dc.subject.thash | การสอนแบบบูรณาการ ; | |
| dc.subject.thash | ความคิดและการคิด | |
| dc.title | การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) | |
| dc.title.alternative | A study of mathayomsuksa II students learning achievement in history and ability in critical thinking between the students taught by the integrated approach and the inquiry method (7E) | |
| dc.type | Thesis | |
| dcterms.accessRights | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| swu.identifier.callno | 907 ธ154ก | |
| thesis.degree.grantor | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| thesis.degree.level | ปริญญาโท | |
| thesis.degree.name | กศ.ม. (การมัธยมศึกษา) |