Publication:
ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือควบคู่กับการให้เวลานอกและการเรียนรู้แบบร่วมมือควบคู่กับการปรับสินไหมที่มีต่อ พฤติกรรมไม่ตั้งใจเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมักกะสันพิทยา เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร

0
0

Files

Kanokwan_L.pdf (5.87 MB)

Issued Date

2002

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

กนกวรรณ เลื่อยคลัง (2002). ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือควบคู่กับการให้เวลานอกและการเรียนรู้แบบร่วมมือควบคู่กับการปรับสินไหมที่มีต่อ พฤติกรรมไม่ตั้งใจเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมักกะสันพิทยา เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/32555

Title

ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือควบคู่กับการให้เวลานอกและการเรียนรู้แบบร่วมมือควบคู่กับการปรับสินไหมที่มีต่อ พฤติกรรมไม่ตั้งใจเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมักกะสันพิทยา เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร

Alternative Title(s)

The effects of cooperative learning with time out and cooperative learning with response cost on the non- attentive behavior of Mathayom Suksa III students of Makkasanpittaya School in Khet Ratchathewi, Bangkok

Author(s)

กนกวรรณ เลื่อยคลัง

Advisor(s)

พาสนา จุลรัตน์
 เวธนี กรีทอง

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546.

Degree Name

กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การปรับพฤติกรรม
 การสอนแบบร่วมมือกัน
 การเรียนรู้แบบร่วมมือ
 การเสริมแรง (จิตวิทยา)
 รางวัลและการลงโทษทางการศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/32555

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By