Publication:
ผลการใช้กลวิธีการสอนอ่านแบบ SQ5R ร่วมกับกลวิธีการสอนอ่านแบบแลกเปลี่ยนบทบาทเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

26
6

Files

gs571130064.pdf (7.04 MB)

Issued Date

2018

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

รัชวรรณ พรมลี (2018). ผลการใช้กลวิธีการสอนอ่านแบบ SQ5R ร่วมกับกลวิธีการสอนอ่านแบบแลกเปลี่ยนบทบาทเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/35455

Title

ผลการใช้กลวิธีการสอนอ่านแบบ SQ5R ร่วมกับกลวิธีการสอนอ่านแบบแลกเปลี่ยนบทบาทเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Alternative Title(s)

Effects of using SQ5R strategies along with reciprocal reading strategis to reinforce the reading comprehension abilities of Mathayomsuksa III students

Author(s)

รัชวรรณ พรมลี

Advisor(s)

รุ่งอรุณ โรจน์รัตนาดำรง ไชยศรี
 ศุภวรรณ สัจจพิบูล

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2561.

Degree Name

กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การสอนแบบ SQ5R
 การสอนแบบแลกเปลี่ยนบทบาท
 การอ่าน
 การอ่านขั้นมัธยมศึกษา
 ความเข้าใจในการอ่าน
 ภาษาไทย

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/35455

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By