Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Humanities
HUM: Theses
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่านวิชาภาษาอังกฤษและเจตคติที่มีต่อวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้สื่อการเรียนชุดของ กรมวิชาการและชุดของกรมสามัญศึกษา
Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่านวิชาภาษาอังกฤษและเจตคติที่มีต่อวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้สื่อการเรียนชุดของ กรมวิชาการและชุดของกรมสามัญศึกษา
1
1
Files
Isara_S.pdf
(1.89 MB)
Issued Date
1978
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
อิสรา สาระงาม
(1978).
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่านวิชาภาษาอังกฤษและเจตคติที่มีต่อวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้สื่อการเรียนชุดของ กรมวิชาการและชุดของกรมสามัญศึกษา.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/29883
Title
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่านวิชาภาษาอังกฤษและเจตคติที่มีต่อวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้สื่อการเรียนชุดของ กรมวิชาการและชุดของกรมสามัญศึกษา
Alternative Title(s)
A comparative study of reading achievement and attitude towards English of m.1 students using coursebooks by the Department of Educational Technique and the Department of General Education
Author(s)
อิสรา สาระงาม
Advisor(s)
ประพาศน์ พฤทธิประภา
สมสรร วงษ์อยู่น้อย
Organization
คณะมนุษยศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (ภาษาอังกฤษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2525.
Degree Name
กศ.ม. (ภาษาอังกฤษ)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ภาษาอังกฤษ
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/29883
Collections
HUM: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page