Publication:
Developing instruction based on open approach and its impact on levels of geometric thinking and geometric achievement of eighth grade students

5
1

Files

Tipparat_N.pdf (6.35 MB)

Issued Date

2005

Resource Type

Thesis

Language

eng

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

Srinakharinwirot University

Suggested Citation

Tipparat Noparit (2005). Developing instruction based on open approach and its impact on levels of geometric thinking and geometric achievement of eighth grade students. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14740/46594

Title

Developing instruction based on open approach and its impact on levels of geometric thinking and geometric achievement of eighth grade students

Alternative Title(s)

การพัฒนาการสอนโดยใช้การสอนแบบเปิด และผลของการสอนที่มีระดับการคิด ทางเรขาคณิต และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรขาคณิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สอง

Author(s)

Tipparat Noparit

Advisor(s)

Supotch Chaivasang
 Suwattana Eamoraphan

Organization

คณะวิทยาศาสตร์

Description

A Disseertation (Ed.D. (Mathematics Education)) -- Srinakharinwirot University, 2005.

Degree Name

Ed.D. (Mathematics Education)

Degree Level

Doctoral

Degree Grantor(s)

Srinakharinwirot University

Thai Subject Heading(s)

Geometry

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/46594

Collections

SCI: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By