Publication:
การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์และความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (รูปแบบที่ 3) กับการสอนแบบเดิม

Simple item page
dc.contributor.advisorลัดดา หวังภาษิต
dc.contributor.advisorเสาวลักษณ์ รัตนวิชช์
dc.contributor.authorกิติยา จินดารัตน์
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:49:23Z
dc.date.issued2017
dc.date.issuedBE2561
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2561.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/35780
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา
dc.subject.thashภาษาอังกฤษ
dc.titleการเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์และความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (รูปแบบที่ 3) กับการสอนแบบเดิม
dc.title.alternativeA comparison of grade XI students' reading, creative writing english ability and interest in learning english through concentrated language encounter approach (model 3) and traditional approach.
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo420094
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kitiya_J.pdf
Size:
5.42 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

EDU: Theses