Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาความรู้ตามการรับรู้ เจตคติและพฤติกรรมการสอนของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงาน การประถมศึกษากรุงเทพมหานครที่มีต่อการจัดเรียนรู้ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542
Publication:
การศึกษาความรู้ตามการรับรู้ เจตคติและพฤติกรรมการสอนของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงาน การประถมศึกษากรุงเทพมหานครที่มีต่อการจัดเรียนรู้ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542
0
0
Files
Krittiya_D.pdf
(4.95 MB)
Issued Date
2003
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
กฤติยา เดชทวิสุทธิ์
(2003).
การศึกษาความรู้ตามการรับรู้ เจตคติและพฤติกรรมการสอนของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงาน การประถมศึกษากรุงเทพมหานครที่มีต่อการจัดเรียนรู้ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/29836
Title
การศึกษาความรู้ตามการรับรู้ เจตคติและพฤติกรรมการสอนของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงาน การประถมศึกษากรุงเทพมหานครที่มีต่อการจัดเรียนรู้ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542
Alternative Title(s)
A study of percieves knowledges, attitude and teaching behaviors of primary school teachers under the Office of Bangkok Metropolis primary school towards The Royal National Education Act B.E.2542
Author(s)
กฤติยา เดชทวิสุทธิ์
Advisor(s)
ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ
ชูศรี วงศ์รัตนะ
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การประถมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546.
Degree Name
กศ.ม. (การประถมศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การรับรู้
การสอน
การเรียนรู้,ครูประถมศึกษา
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/29836
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page