Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
ศึกษาความต้องการการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารช่วงชั้นที่ 4 ของอิสลามวิทยาลัยแห่งประเทศไทยตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
Publication:
ศึกษาความต้องการการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารช่วงชั้นที่ 4 ของอิสลามวิทยาลัยแห่งประเทศไทยตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
0
0
Files
Thotsapol_K.pdf
(4.29 MB)
Issued Date
2004
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ทศพล แก้วพวง
(2004).
ศึกษาความต้องการการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารช่วงชั้นที่ 4 ของอิสลามวิทยาลัยแห่งประเทศไทยตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/33740
Title
ศึกษาความต้องการการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารช่วงชั้นที่ 4 ของอิสลามวิทยาลัยแห่งประเทศไทยตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
Alternative Title(s)
A study of demand the development of school Curriclum :
Author(s)
ทศพล แก้วพวง
Advisor(s)
ไพรัช วงศ์ยุทธไกร
สุดใจ เหง้าสีไพร
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (อุตสาหกรรมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.
Degree Name
กศ.ม. (อุตสาหกรรมศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
การศึกษาขั้นมัธยม
หลักสูตร
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/33740
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page