Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Fine Arts
FOFA: Theses
ผลการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาหลักสูตรศิลปกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเรื่องการสร้างสรรค์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ
Publication:
ผลการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาหลักสูตรศิลปกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเรื่องการสร้างสรรค์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ
0
0
Files
Thanaporn_B.pdf
(2.54 MB)
Issued Date
2015
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ธนพร บัวพา
(2015).
ผลการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาหลักสูตรศิลปกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเรื่องการสร้างสรรค์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/38897
Title
ผลการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาหลักสูตรศิลปกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเรื่องการสร้างสรรค์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ
Alternative Title(s)
The effects of learning management by using project toward learning achievement and creative thinking of the vocational certificate education program's students in fine arts: creation of the tie dye cloth from natural dyes.
Author(s)
ธนพร บัวพา
Advisor(s)
ศุภชัย อารีรุ่งเรือง
จักรพงษ์ แพทย์หลักฟ้า
Organization
คณะศิลปกรรมศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (ศิลปศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2559.
Degree Name
กศ.ม. (ศิลปศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การสอนแบบโครงงาน
ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ศิลปะ
สีย้อมจากพืช
สีย้อมและการย้อมสี
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/38897
Collections
FOFA: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page