Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ที่เรียนหน่วยมนุษย์และสิ่งแวดล้อมด้วยการสอนแก้ปัญหาแบบอุดมการณ์และการสอนโดยกระบวนการกระจ่างค่านิยม
Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ที่เรียนหน่วยมนุษย์และสิ่งแวดล้อมด้วยการสอนแก้ปัญหาแบบอุดมการณ์และการสอนโดยกระบวนการกระจ่างค่านิยม
0
0
Files
Sirot_S.pdf
(4.02 MB)
Issued Date
2004
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
สิโรตม์ เสนาอาจ
(2004).
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ที่เรียนหน่วยมนุษย์และสิ่งแวดล้อมด้วยการสอนแก้ปัญหาแบบอุดมการณ์และการสอนโดยกระบวนการกระจ่างค่านิยม.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/26291
Title
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ที่เรียนหน่วยมนุษย์และสิ่งแวดล้อมด้วยการสอนแก้ปัญหาแบบอุดมการณ์และการสอนโดยกระบวนการกระจ่างค่านิยม
Alternative Title(s)
A study on Mathayom Suksa II students' achievement and decision - making ability in learning Human and Environment Unit through IDEAL problem - solving strategy and the value clarification process
Author(s)
สิโรตม์ เสนาอาจ
Advisor(s)
ตรูเนตร อัชชสวัสดิ์
ส วาสนา ประวาลพฤกษ์
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.
Degree Name
กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
การสอน
ความคิดและการคิด
นักเรียนมัธยมศึกษา
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
มนุษย์
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/26291
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page