Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Humanities
HUM: Theses
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านภาษาไทย โดยใช้แผนการสอนสำหรับผู้เรียนชาวพม่า ระดับ 2 โรงเรียนสอนภาษาของมูลนิธิร่วมมิตร ไทย-พม่า เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร
Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านภาษาไทย โดยใช้แผนการสอนสำหรับผู้เรียนชาวพม่า ระดับ 2 โรงเรียนสอนภาษาของมูลนิธิร่วมมิตร ไทย-พม่า เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร
0
0
Files
Jureerat_N.pdf
(3.09 MB)
Issued Date
2011
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
จุรีรัตน์ นิจจำปา
(2011).
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านภาษาไทย โดยใช้แผนการสอนสำหรับผู้เรียนชาวพม่า ระดับ 2 โรงเรียนสอนภาษาของมูลนิธิร่วมมิตร ไทย-พม่า เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/32418
Title
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านภาษาไทย โดยใช้แผนการสอนสำหรับผู้เรียนชาวพม่า ระดับ 2 โรงเรียนสอนภาษาของมูลนิธิร่วมมิตร ไทย-พม่า เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร
Alternative Title(s)
The study of achievement on reading Thai language by using the study plans of level 2 for Burmese students at the language school of Thai-Burmese Ruammitra foundation, Ratchathewi District, Bangkok
Author(s)
จุรีรัตน์ นิจจำปา
Advisor(s)
พัทธยา จิตต์เมตตา
Organization
คณะมนุษยศาสตร์
Description
สารนิพนธ์ (ศศ.ม. (การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2555.
Degree Name
ศศ.ม. (การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ภาษาไทย
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/32418
Collections
HUM: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page